本報10月22日訊(記者　程凌潤)　記者從萊蕪市教育局獲悉,萊蕪市出臺加快推進(jìn)教育信息化工作的意見,全市各級各類學(xué)校將于2015年全部實現(xiàn)寬帶聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)75%以上的教師和初中以上學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間。

據(jù)介紹,萊蕪市教育信息化近年來取得了一些成績,但發(fā)展總體水平仍然不高,發(fā)展不均衡,與先進(jìn)地市相比差距較大,存在對教育信息化重要性認(rèn)識不到位,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施水平不高、帶寬過窄,重硬件建設(shè)輕實際應(yīng)用等問題,在一定程度上制約了萊蕪市教育的改革發(fā)展。

根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》和山東省教育廳《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作的意見》,萊蕪市出臺加快推進(jìn)全市教育信息化工作意見。意見明確了萊蕪市教育信息化發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),即到2015年,萊蕪市基本完成“三通兩平臺”建設(shè)任務(wù),全市各級各類學(xué)校全部實現(xiàn)寬帶聯(lián)網(wǎng)；形成豐富的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,并將優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源送到95%以上的班級,實現(xiàn)在教學(xué)與學(xué)習(xí)過程中的普遍使用；扎實推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè),使教師、初中以上學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達(dá)到75%以上,并初步建立起較為完善的市、區(qū)兩級數(shù)字教育資源服務(wù)體系,建成萊蕪市教育管理和教育資源公共服務(wù)平臺。

到2020年,萊蕪市將基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系,實現(xiàn)各級各類學(xué)校高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋,教育管理信息化水平顯著提高,信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升,教育信息化整體達(dá)到全國領(lǐng)先水平。

同時,萊蕪市還將實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”,到2015年,初步完成各級各類學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下基本的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。到2020年,實現(xiàn)普通中小學(xué)、中職學(xué)校接入帶寬普遍達(dá)到100Mbps以上,高校接入寬帶達(dá)到2Gbps以上,實現(xiàn)有線無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋,并建設(shè)萊蕪教育信息中心,完善優(yōu)化萊蕪教育城域網(wǎng)。

此外,萊蕪市將為教育教學(xué)提供專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)校和網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研四個類型的10種服務(wù)應(yīng)用模式,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享、在線備授課、教科研、微課大賽等功能；到2015年底,各普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校初步建成數(shù)字校園；今明兩年確定微課制作、同步課堂、電子書包、機器人制作、無線熱點覆蓋等一批試點項目,探索教育信息化發(fā)展的新思路、新方法、新機制,帶動和提升全市教育信息化水平。